Grupa przedmiotów 1(02) KPW-S (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej)

• Wykład - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć fakultatywnych jest nabycie umiejętności i kompetencji w zakresie prawidłowej oceny i prowadzenia analizy komunikatów perswazyjnych. Big idea to zestaw kluczowych, najbardziej popularnych i dominujących we współczesnej mediosferze kategorii (modusów, motywów przewodnich) poprzez które lansuje się odpowiednie wzorce i lokuje idee w celu dotarcie do określonej grupy odbiorców. Student w oparciu o nabytą wiedzę i umiejętności nabędzie kompetencje służące do samodzielnego oglądu różnego typu komunikatów (w tym przede wszystkim w nowych mediach), których celem jest perswazja.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Obserwując nie tylko rynek, ale szeroko pojętą przestrzeń publiczną – szczególnie tę wirtualną przedmiot: Design produktu i marki – księga znaku wydaje się wyjątkowo ważny. To właśnie w ramach tego przedmiotu można zrozumieć różne mechanizmy działania i budowania współczesnego kontekstu społecznego, w którym dana marka czy produkt odniesie sukces lub zostanie zupełnie niezauważona.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

Celem zajęć jest

1. rozwijanie kompetencji językowych umożliwiających osiągnięcie poziomu biegłości językowej B2+ lub C1 zgodnie z ESOKJ oraz wykształcenie nawyku samodzielnego doskonalenia języka angielskiego

2. poszerzenie kompetencji leksykalnych związanych ze studiowanym kierunkiem oraz dalszy rozwój umiejętności językowych.

• Lektorat - 30 godzin

Kurs języka angielskiego specjalistycznego na poziomie B2+ i C1 jest skierowany do studentów komunikacji promocyjno-wizerunkowej i koncentruje się na rozwijaniu kompetencji językowych niezbędnych w obszarze marketingu, PR, reklamy i brandingu. Zajęcia obejmują pracę z autentycznymi materiałami branżowymi, doskonalenie umiejętności tworzenia tekstów promocyjnych, prezentacji oraz komunikacji profesjonalnej w środowisku międzynarodowym. Kurs kładzie nacisk na słownictwo specjalistyczne, analizę kampanii komunikacyjnych oraz rozwijanie płynności i precyzji językowej.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Ćwiczenia - 20 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Wymagania wstępne:

W celu przystąpienia do uczestnictwa w przedmiocie: Media relations i rzecznictwo prasowe nie jest wymagana wcześniejsza wiedza na temat public relations. Podczas zajęć student będzie zapoznawał się z takimi zagadnieniami, które w toku równoległych studiów z zakresu innych przedmiotów związanych z budowaniem relacji z otoczeniem (przede wszystkim Podstawy public relations) pozwolą mu zdobyć umiejętności służące do budowania skutecznych kontaktów z mediami, tworzenia lub współtworzenia takich form, jak news, wiadomości prasowe, notatki, wzmianki, zapowiedzi, komentarze, sprostowania, przygotowanie konferencji prasowej oraz poznanie zasad jej całościowej organizacji, koordynacji przebiegu oraz elementów następujących po zdarzeniu. Zajęcia odbywać się będą w formie mieszanej – wykładowo-ćwiczeniowej z naciskiem na symulacje szczególnie w module dotyczącym rzecznictwa prasowego.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest pogłębianie świadomości językowej oraz doskonalenie kultury języka studentów, a zatem ich umiejętności poprawnego mówienia i pisania. Szczególną uwagę zwraca się na błędy językowe spotykane zarówno w tekstach mówionych, jak i pisanych. Uczestnicy kursu nabierają ponadto biegłości w korzystaniu ze słowników poprawnościowych czy poradników.

• Praktyka - 100 godzin

• Praktyka - 100 godzin

• Praktyka - 100 godzin

• Praktyka - 100 godzin

Celem praktyk jest przygotowanie studentów do pracy w branży komunikacji promocyjno-wizerunkowej poprzez zdobycie praktycznego doświadczenia w obszarach reklamy, PR, brandingu, marketingu medialnego, doradztwa wizerunkowego oraz zarządzania kampaniami promocyjnymi.

Praktyka rozwija kompetencje komunikacyjne, strategiczne i kreatywne, niezbędne w pracy w instytucjach medialnych i marketingowych.

• proseminarium - 30 godzin

• proseminarium - 30 godzin

• proseminarium - 30 godzin

• proseminarium - 30 godzin

• proseminarium - 30 godzin

• proseminarium - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem uczestnictwa w zajęciach jest zdobycie wiedzy z zakresu technik retoryki i perswazji wykorzystywanych w tworzeniu reklam, z uwzględnieniem specyfiki różnych typów reklamy.

Kompetencje zdobyte podczas zajęć będą przydatne pracownikom agencji marketingowych na różnych szczeblach zatrudnienia od copywritera po Project managera oraz w działach marketingu i PR różnych organizacji.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Tożsamość i wizerunek marki

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

- Zainteresowanie studentów kultura fizyczna i aktywnością sportowa;

- Wdrożenie do systematycznej aktywności fizycznej oraz kształtowanie stałej potrzeby ruchu w dorosłym życiu;

- Zapoznanie z różnymi formami aktywności fizycznej: sport, rekreacja i turystyka, rehabilitacja;

- Wspomaganie harmonijnego rozwoju psychofizycznego studentów;

- Nauczanie i doskonalenie podstawowych elementów technicznych i taktycznych z różnych dyscyplin sportowych;

- Promowanie zdrowego stylu życia;

- Kontrola i ocena poziomu sprawności fizycznej studentów na podstawie przeprowadzonych testów i sprawdzianów;

- Aktywizacja do rywalizacji sportowej na różnych poziomach współzawodnictwa;

- Mobilizacja szczególnie predysponowanych studentów do udziału w zajęciach specjalistycznych grup sportowych.