Grupa przedmiotów DIKS 2(03)_NL (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej)

• Wykład - 20 godzin

• konwersatorium - 20 godzin

• Lektorat - 20 godzin

• Lektorat - 20 godzin

• Lektorat - 20 godzin

• Lektorat - 20 godzin

• Lektorat - 20 godzin

• Ćwiczenia - 20 godzin

• Wykład - 20 godzin

• Wykład - 20 godzin

• Wykład - 20 godzin

• Wykład - 20 godzin

Podstawy public relations

Wymagania wstępne:

-

Cele:

Celem zajęć jest szczegółowe zapoznanie studentów z poszczególnymi teoriami dotyczącymi pojęcia głównego oraz pojęć szczegółowych dotyczących public relations. W dalszym ciągu celem pokrewnym jest zapoznanie studentów z zagadnieniami składającymi się na szerokie spectrum działań związanych z budowaniem relacji z otoczeniem. Po wstępnych zajęciach związanych z blokiem teoretycznym nastąpi zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami wykorzystania metod, technik i narzędzi PR w praktyce branżowej. Ostatecznie celem nadrzędnym będzie zaznajomienie słuchaczy z wiedzą na temat samodzielnego realizacji kampanii MR, kampanii wizerunkowych, eventów i innych określanych ogólnie mianem public relations.

• Ćwiczenia - 20 godzin

• Ćwiczenia - 20 godzin

• Ćwiczenia - 20 godzin

• Ćwiczenia - 20 godzin

• Ćwiczenia - 20 godzin

• Ćwiczenia - 20 godzin

• Warsztaty - 20 godzin

Student posługuje się profesjonalnymi programami cyfrowymi oraz sprzętem komputerowym i audiowizualnym w zakresie przygotowania materiałów dziennikarskich z przeznaczeniem publikacji w internecie, zgodnie ze specyfiką tego medium.

• Wykład - 20 godzin

• Wykład - 20 godzin

• Wykład - 20 godzin

Przedmiot będzie prowadzony w formie wykładów zdalnych. Jego celem będzie zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi funkcjonowania współczesnych mediów na świecie. Podczas wykładów studenci zdobędą wiedzę o podstawowych zasadach działania mediów masowych, znaczeniu wolności mediów oraz organizacjach międzynarodowych zajmujących się monitorowaniem wolności mediów na świecie. Poznają także pojęcie systemu medialnego oraz kryteria i wymiary, na podstawie których można porównywać różne systemy medialne. Na podstawie systemów medialnych funkcjonujących w wybranych państwach będę mieli okazję poznać cechy charakteryzujące główne modele systemów medialnych, w tym liberalny model medialny, model demokratycznego korporacjonizmu i model spolaryzowanego pluralizmu.