Seminarium licencjackie I [DIKS-SL>Semlc1]
Semestr zimowy 2020/2021
Seminarium,
grupa nr 7
| Przedmiot: | Seminarium licencjackie I [DIKS-SL>Semlc1] |
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2020/2021 [2020/2021-Z]
(zakończony)
Seminarium [SEM], grupa nr 7 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
każdy piątek, 9:45 - 11:15
sala D1p_3 Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej WNS - budynek online jaki jest adres? |
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. |
| Liczba osób w grupie: | 11 |
| Limit miejsc: | 13 |
| Zaliczenie: | Protokół zaliczenia na zal przedmiotu |
| Prowadzący: | Dariusz Raś |
| Literatura: |
Lektury podstawowe: - Bielecki J.E., Metodologia, Wyd. XX. Misjonarzy, Kraków 1993; - Briggs A., Burke P., Społeczna historia mediów, PWN, Warszawa 2010; - Krysiński P., (pr. zbiorowa), Jak napisać prace dyplomową, praktyczny poradnik, http://www.inibi.umk.pl/~krys/tutorial.pdf [data poboru: 30/09/2016]; - Ozorowski M., Przewodnik pisania pracy naukowej, WATK, Warszawa 1997; - Szkutnik Z., Metodyka pisania pracy dyplomowej. Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2005. Lektury uzupełniające: - Epoki i kierunki w kulturze. Sztuka, literatura, muzyka, teatr, film. Leksykon PWN, Warszawa 2008. [Część: Współczesność]; - Jan Paweł II, Pamięć i tożsamość, Kraków 2005; - Kaliszewski A., Główne nurty w kulturze XX i XXI wieku, podręcznik dla studentów dziennikarstwa i komunikacji społecznej, Poltext, Warszawa 2012; - Keen A., Kult amatora. Jak Internet niszczy kulturę, Warszawa 2007. |
| Zakres tematów: |
Seminarium zorientowane jest na szeroko rozumianą problematykę historii mediów i badaniem ich odziaływania na społeczeństwo, analizą rozwoju dziennikarstwa, wielkimi debatami społecznymi, nowatorskimi tendencjami w komunikacji, klasykami dziennikarstwa, arcydziełami filmu, nietradycyjnym działaniem reklamowym i PR-owym, nowymi mediami, mediami wyznaniowymi, infoetyką, stosunkiem mediów do religii, papiestwa, media edukacją. Prace mogą mieć charakter teoretyczny lub teoretyczno–empiryczny w zależności od predyspozycji studenta i specyfiki tematu. W pracach empirycznych szczególnie zalecanym obszarem badań jest polski rynek medialny, zwłaszcza prasowy oraz rodzimy Internet. Przykładowe tematy: 1) Jak człowiek nauczył się mówić. Wielkie teorie antropologiczne. 2) Reportaże z warszawskiego getta Pereca Opoczyńskiego – forma i stosowność pisania o Holokauście. 3) Propaganda sukcesu epoki Gierka. Trybuna Ludu w kampaniach prasowych lat 1975-76. Studium przypadku. 4) „Milczenie Owiec” – przełomowy film w życiu Anthony’ego Hopkinsa. 5) Etyka dziennikarstwa. Duchowieństwo w Super Expressie. Rocznik 2016. Studium przypadku. 6) Papież Benedykt XVI i jego koncepcja infoetyki. 7) Władimir Putin - wizerunek polityka w polskich tygodnikach. Studium przypadku. 8) Chmura internetowa – percepcja zjawiska w społeczeństwie drugiej dekady XXI wieku. |
| Metody dydaktyczne: |
Wykład wybranych zagadnień metodycznych i historycznych. Praca na źródłach. Ćwiczenia w budowaniu planu. Ćwiczenia w redagowaniu pracy naukowej - tak bibliograficzne jak i w narracji właściwego tekstu pracy. Konsultacje źródeł. Publiczna prezentacja pracy w grupie. Dyskusja. Prezentacje źródeł drukowanych, cyfrowych, dzieł audiowizualnych oraz pokazy np. slajdów, audycji, filmów, a odpowiednich do tematyki podjętej przez studentów. Dyskusja w grupie. Korekta. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Warunek zaliczenia I semestru: aktywna obecność, zatwierdzenie tematu, bibliografii źródłowej, szczegółowego planu i struktury pracy dyplomowej studenta, przedstawienie przez studenta pierwszego rozdziału pracy. Warunek zaliczenia II semestru: aktywna obecność, zatwierdzenie całości pracy przygotowanej do oddania do sekretariatu Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej UPJPII |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie.