Metodyka pracy naukowej i obsługa komputera

Stacjonarne

Kurs ma przygotować studentów do samodzielnego studiowania filozofii (poszukiwanie materiałów, zasady opisu bibliograficznego, podstawy warsztatu naukowego, sztuka dyskusji) oraz do pisania prostych prac z zakresu filozofii. W związku z tym prezentowane są szeroko rozumiane zagadnienia metodyczne oraz zagadnienia praktyczne (w tym przybliżane jest wykorzystywanie narzędzi informatycznych w praktyce naukowej filozofa).

1. Wprowadzenie do metodyki pracy naukowej.

2. Korzystanie z podręcznika internetowego, e-learning, pisanie podań.

3. Studia filozoficzne - charakterystyka różnych rodzajów zajęć dydaktycznych. 

4. Specyfika różnych stylów uprawiania filozofii (na przykładzie filozofii współczesnej: racjonalizm-irracjonalizm, naturalizm-antynaturalizm), różne typy prac i wypowiedzi filozoficznych (formy tradycyjne, charakterystyka prac pisemnych we współczesnej filozofii akademickiej: streszczenia, sprawozdania, recenzje książek, artykuły filozoficzne, monografie). 

5. Zaawansowana praca z edytorem tekstu: układ strony, formatowanie, edytowanie, praca w trybie "recenzji" (komentarze, tryb śledzenia zmian), tworzenie spisu treści.

6. Materiały naukowe w Internecie: wybrane strategie poszukiwania informacji, źródła wiedzy w Internecie, repozytoria wiedzy, czasopisma naukowe w sieci, selekcjonowanie źródeł.

7. Gromadzenie danych bibliograficznych, multiwyszukiwarki, bazy cytowań. 

8. Bibliografia i odnośniki: bibliografie w praktyce badacza, sztuka tworzenia bibliografii załącznikowych, style opisu bibliograficznego w praktyce (styl harwardzki, UPJPII), tworzenie przypisów, funkcje przypisów w pracach naukowych.

9. Zasady tworzenia prezentacji multimedialnych (struktura prezentacji, zawartość slajdów, estetyka slajdów) i przygotowanie do wygłoszenia referatu (praktyczne wskazówki).

10. Zasady pisania pracy dyplomowej: specyfika pracy dyplomowej, struktura pracy, wybór promotora i tematu, podstawowe wymogi typograficzne.

11. Sztuka rekonstruowania i analizowania tekstów filozoficznych, ćwiczenia z dyskusji i argumentacji - zajęcia praktyczne (wybrane tematy i lektury po konsultacji ze studentami).

12. O istocie pracy naukowej - dyskusja wokół książki "Jak być uczonym" M. Hellera.

13. Przedstawienie referatów i prezentacji (ćwiczenia praktyczne, dyskusja).

Literatura podstawowa:

M. Heller, Jak być uczonym, dowolne wydanie.

Marek Aureliusz, Rozmyślania, dowolne wydanie w tłum. M. Reitera („Księga druga” i „Księga piąta”).

P. Polak, K. Trombik, Metodyka pracy naukowej w filozofii: wprowadzenie do warsztatu cyfrowej humanistyki, Kraków 2023. Link do wersji cyfrowej: https://books.akademicka.pl/publishing/catalog/book/489

Seneka, Listy moralne do Lucyliusza, dowolne wydanie w tłum. W. Kornatowskiego („List LXX").

L. Wittgenstein, Tractatus logico-philosophicus, fragmenty dostępne online: https://sady.up.krakow.pl/wittgenstein.tlp.sens.htm

Literatura uzupełniająca:

U. Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, tłum. G. Jurkowlaniec, Warszawa 2007.

J. Jadacki, Jak studiować filozofię, Warszawa 1996.

K. Szymanek, Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, Warszawa 2001.

M. Tokarz, Argumentacja, perswazja, manipulacja. Wykłady z teorii komunikacji, Gdańsk 2006.

Student:

1. Pisze proste rozprawki z samodzielnym doborem literatury (F1aK_U08).

2. Zna i stosuje zasady publikacji tekstu filozoficznego (F1aK_U10).

3. Posiada umiejętność komputerowej edycji tekstu oraz przygotowania tekstów filozoficznych według zadanych kryteriów z uwzględnieniem formatowania przypisów oraz cytowań, sporządzania abstraktów oraz bibliografii (F1aK_U16).

4. Efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania (F1aK_K04).

Podstawowym warunkiem zaliczenia jest obecność podczas zajęć. Dopuszczalne są dwie nieobecności nieusprawiedliwione. Każdą następną nieobecność należy odrobić.

Frekwencja poniżej 50% (w przypadku nieobecności nieusprawiedliwionych) skutkuje oceną niedostateczną.

Ocena końcowa jest wystawiana na podstawie średniej ocen cząstkowych z:

1. Zadania domowego (bibliografia).

2. Pisemnej pracy zaliczeniowej (recenzja książki).

3. Referatu z prezentacją multimedialną.

W celu uzyskania zaliczenia wszystkie oceny cząstkowe muszą być ocenami pozytywnymi. Oceny niedostateczne powinny zostać poprawione w ustalonych terminach (wliczają się jednak do średniej).

Ocena 5,0: średnia powyżej 4,51

Ocena 4,5: średnia w zakresie 4,21 – 4,50

Ocena 4,0: średnia w zakresie 3,76 – 4,20

Ocena 3,5: średnia w zakresie 3,41 – 3,75

Ocena 3,0: średnia do 3,40

Obciążenie studenta pracą:

1. Obecność podczas zajęć (1 ECTS).

2. Lektura zadanych tekstów i przygotowanie się do zajęć (0,5 ECTS).

3. Zadanie z bibliografii, przygotowanie referatu, recenzja książki (1,5 ECTS).